Предметно-развивающая среда во второй младшей группе по ФГОС
Проект «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды младшей группы в приспособленном здании ДОУ». Актуальность проекта: Вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Как известно, основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности для них является игра. Именно поэтому педагоги-практики испытывают повышенный интерес к обновлению предметно-развивающей среды ДОУ. Роль взрослого заключается в правильном моделировании такой среды, которая способствует максимальному развитию личности ребенка.
«Реализация требований ФГОС в оснащении предметно-развивающей среды ДОУ»
Советуем прочитать. Лиды Гродненской области. Оформление помещения группы в учреждении дошкольного образования — неотъемлемая составляющая всего образовательного процесса, так как правильно организованная предметно-пространственная среда способствует разностороннему развитию личности воспитанника, его социализации и саморазвитию. Стремились создать комфортную функциональную среду, сделав её яркой, интересной, мобильной.
Развивающая среда — это пространство, окружающее ребенка. В детских садах обустройство группы должно проводиться в соответствии с требованиями ФГОС. Этот федеральный стандарт содержит список принципов, на основе которых проводится формирование развивающей среды. При формировании РППС педагоги должны ориентироваться на следующие принципы построения детской развивающей среды:.
