Дидактические игры: суть, этапы и примеры
Фактор Роста тел. Цель игры: научить классифицировать предметы по существенному признаку, находить лишнее. Развитие мышления и внимания.
Как говорили ещё древние греки, математика — это царица наук. Сейчас, конечно, подход несколько изменился, и гуманитарные или естественные знания никак не уступают техническим, однако пользу последних переоценить крайне сложно. Сегодня мы поговорим о том, насколько нужны математические игры в дошкольных и школьных учреждениях, и как правильно организовать их. А также разберёмся, на что следует обратить внимание при выборе той или иной модели. На самом деле, как уже говорилось выше, польза математического знания настолько велика, что её очень сложно переоценить. Во-первых, математика учит систематизации и умению выстраивать или даже создавать порядок вообще, где угодно.
Главная задача педагогов - помочь ему сохранить и развить стремление к познанию, удовлетворить детскую потребность в активной деятельности, дать «пищу» уму ребенка. Средством всестороннего развития и воспитания личности ребенка выступает игра, которая является ведущей в деятельности дошкольника. Содержание дидактических игр формирует правильное отношение к явлениям общественной жизни, природе, предметам окружающего мира, систематизирует и углубляет знания детей, а главное развивает познавательную активность.
