НОД конспект занятий Декоративное творчество в старшей группе « Аист на крыше ». Развивающие : развивать эстетическое восприятие; формировать навыки связной речи; развивать умение подбирать наиболее точные слова для описания внешнего вида аиста ; развивать навыки аккуратного наклеивания; развивать мелкую моторику. Воспитательные : формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми; формировать желание создавать красивые работы и выражать себя в творчестве ; воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
Развлечение «Аист и пропавший звук [а]»
Поддержка Вид. Аватар сменить x. Регистрация Вход. Записи Друзья Комментарии.
Ну, знаете, вас, скаклоамериканцев и ваших хозяев, нам не перещеголять в переписывании истории. Сосать вы всем миром будете, быдло скаклоамериканское. Побирушки жидобандеровские. Ах, как верно сказано: территория Украины, где злобствует и беснуется всемирная нечисть Ничего, всем миром справимся с ней и погоним туда, откуда эта нечисть пришла, что б там не варнякала бледная моль, покупающая оружие в Северной Корее, и по все дни пьяный димон :.
Начинаем с фона. Лист для удобства закрепляем на планшете скотчем, кнопками, скрепками — на выбор. Это делается, чтобы бумага не коробилась, когда мы будем смачивать её водой для создания фона. В данном случае я выбрала лёгкий кофейный фон, но можно сделать светлый акварельный кофе с акварелью красиво и органично сочетается, если краски и кофе не смешивать между собой, а укладывать послойно или рядом. Также можно фон оставить белым. Чтобы помочь себе ориентироваться в пространстве листа, можно выполнить набросок птиц в гнезде либо сразу начать работать кистью.